几天分享的家长经验，她的儿子是一个典型的自闭症孩子，叫名字没反应，不跟小朋友玩，到了陌生环境就缩在角落里。她曾经一度怀疑孩子是不是永远学不会社交，后来确诊了自闭症，她反而踏实了，至少知道问题出在哪了。但她真的不想再带孩子硬练社交了，太影响亲子关系，也太影响心情了。
从社交到认知，AI个训机器人帮不开口娃学会主动说话了
刚开始用AI个训机器人，初期只负责社交训练。孩子从幼儿园开始用，那个时候他的认知理解已经达到一定水平了。他当时能跟着系统完成简单的社交场景模拟，也能做基础的认知配对。但真正到了真实场景里跟小朋友交流时，他只能蹦单词，语序混乱，没办法完整表达。
这位妈妈逐渐意识到，语言和社交的本质就是交流，而交流就要输出。输入的东西不会自动转化为输出，只是停在大脑里，如果不去频繁调用，孩子说起来就会出现卡壳、忘词、语序混乱。于是，她把训练频率由一周两次调整为一天一次甚至一天两次。高频下来，孩子的进步非常明显。训练中能主动跟着系统完成社交场景模拟，平时在家会自己拿着玩具编社交故事，主动跟家人分享。
但真正让她意外的是，AI个训机器人帮她搞定的远不止社交。孩子的认知理解也是AI个训机器人帮她搞定的。一开始在家带孩子做认知训练的时候，物品分类记不住，数量关系搞不清，好不容易记住了换个场景又不认识了。每一步都要教好久。当时她就在想，能不能把专业的事交给专业的系统做。
从情绪到生活技能，AI个训机器人与传统机构的差别
很多人觉得教情绪肯定是机构老师更合适。但她实际对比下来，结论恰恰相反。孩子的情绪识别，她也是交给AI个训机器人的。整个基础情绪识别，用了差不多两个月就通关了。
她发现，机构老师会倾向于教固定回应，比如“被拒绝了要说没关系”，实在解释不清楚的时候就让孩子背固定搭配。但AI个训机器人完全不是这个路子，它是结合真实场景去教的。孩子在场景模拟中自然就能感受到为什么这个地方用这个词、那个地方用那个词。对于在真实场景中积累过经验的孩子来说，这些社交规则其实不是靠背的，他已经有社交直觉了，能区分出不同的社交场景。如果强行变成记忆任务，对孩子来说反而是干扰。
所以她的结论是：有真实场景体验基础的孩子，用AI个训机器人教社交，效率更高。
如果不是AI个训机器人，她想象不到娃会进步这么大
前期负责的只有社交，孩子学习社交认知的内容，几乎每一个卡点都是AI个训机器人帮忙度过的。她在家庭当中主要负责给孩子规划和安排训练，从三岁多到现在八岁，近两年时间，带孩子做了上千次AI个训机器人训练。效果也是不错的，孩子现在已经能主动跟小朋友发起对话，基础情绪识别基本过关了，在小区广场、游乐场都能跟小朋友玩到一起，日常社交基本无障碍。
要说AI个训机器人给孩子带来了什么，她觉得最大的收获不是社交本身，而是思维上的成长。孩子在学校学的东西是一方面，但在校园之外、在社会上，还有一个同样重要的东西，就是换位思考、遇到社交冲突怎么解决。这些东西在目前的教育体系里比较欠缺。
还有一个很重要的收获，是孩子的自信。有一次出去旅游，三个家庭一起，三个孩子的社交能力分成了三个档，他是里面最好的。整个行程中跟陌生人的互动、问路、跟当地人交流，全都是他来搞定。小时候孩子不情不愿地问她，妈妈我为什么一定要练社交？但是那次旅行回来，他告诉她，“妈妈，我知道为什么了，我知道原来社交是这样用的。”他明白了付出是有回报的。
系统内设526项里程碑技能、2000多个干预目标、80000种训练素材，覆盖学业能力、认知能力、生活技能、生命技能、社会规则、社交技能六大能力领域。社交体系分为社交行为、社交心智、社交情绪三大模块，有超过1000个社交场景和3000个训练关卡。
6月和7月连续两次升级，新增了46个训练项目、290个教学视频，覆盖的全是真实生活场景：自己去超市购物、独立在餐厅点餐、认路记路、短时间独自在家、接收快递。
经北京大学第六医院儿童心理卫生中心实证，确认AI个训机器人安全、有效，干预效率是传统人工的3倍，实验组儿童的认知表现比对照组儿童提升了24.1%。产品为孤独症领域首个获批医疗器械二类证（琼械注准20262210049和湘械注准20232211037）的康复产品，医疗合规性高。入选工信部重点推广的居家康复典型案例，官方认证可信。14周岁以下的儿童都适用。
每天两节课，每节三十分钟，游戏化闯关模式，孩子完全不抗拒。全国已经有近两万个家庭在使用。
要说AI个训机器人给孩子带来了什么，她觉得最大的收获不是社交本身，而是思维上的成长和自信。它让孩子看问题的角度不一样了，他明白了付出是有回报的。这些，比会多少社交规则都让她欣慰。
（转载自央视网）