长春潜渊

 长春市二道区潜渊特殊儿童培训学校成立于2019年8月。是一所非营利性，综合的特殊儿童全日制学校。学校面积351平米，所有在职教师均毕业于各大院校的特殊教育专业有教学经验的老师。

该中心面向自闭症、脑瘫、智力障碍、唐氏综合征、语言发育迟缓、智力发育迟缓、感觉统合失调等类别的特殊儿童，采用应用行为分析法（ABA）开展一对一干预及实操教学。中心以培养具备自尊、自信、生活自理和学习能力、能够独立生存的学生为目标，自建立以来坚持以人为本的教育理念，尊重特殊儿童的个体差异，强调每名特殊儿童均具备学习潜能。

课程分类：言课，认知课，感知觉，个训课，小组课，精细训练课，感觉统合训练，生活自理，奥尔夫音乐律动，社会实践，文化课，国学,职业教育课。

教学分部：（0-6岁）学前教育、（7-15岁）基础教育、（15岁以上）大龄职业教育。

教学内容：（0-6岁）ABA（应用行为分析法）、结构化教学、回合操作（DTT）、图片沟通引导、奥尔夫音乐律动、感觉统合训练、生活自理、国学礼仪。（7-15岁）融合教育、情景模拟、生活自理、职前教育、感统训练、国学礼仪。（15岁以上）手工DIY、职业技能教育、生活自理、体能训练。

在艺术康复方面，中心将艺术治疗、教育与康复相结合，针对大龄残障学生采用美术治疗形式，以美术为切入点进行康复训练，并根据不同阶段采取相应的训练方式。中心还开设了手工皂制作、编织品制作、手工制作等课程，引导学生在劳动中认识自我价值，树立自力更生的意识，为融入社会奠定基础。

针对交流能力障碍和社会适应能力不足等问题，中心开设社会情景实践课程，主要面向自闭症儿童。该课程并非以改变行为为直接目的，而是旨在提升儿童对社交情境的理解能力，帮助其形成正确的情境预期，增强与环境互动的能力。实践内容包括模拟超市、模拟厨房、义卖等情境，使学生在学校内即可完成社会适应能力训练。通过参与义卖、社会实践等活动，学生可进一步提升社会适应能力和沟通交流能力，促进社会交往能力的发展。

该中心教职员工为儿童提供日常支持与照护，帮助其在提升能力的过程中建立自信，逐步适应社会生活。

学校招生政策法规依据：

一.长春市教育局特殊教育提升计划(2017-2020年)文件:

二.长春市我残联[2017)1号文件。招生范围:自闭症、脑瘫、智力障碍、唐氏综合症、语言发育迟缓、智力发育迟缓、感觉统合失调等各类残障儿童。招生数量:为确保教学效果每年只招收30名。

招生流程：

电话咨询---现场登记--考察学校--递交材料--教学评估--审核通过--分班排课--缴费--入学