南京微关爱
中心简介
南京微关爱应用行为分析研究院有限公司（简称“南京微关爱”）与南京国际健康城合作，在南京市江北新区设立南京微关爱儿童康复服务中心。该中心面向南京及周边地区的孤独症、多动症、发育迟缓等发育障碍儿童，提供筛查、全面评估（包括语言、认知、游戏、社交技巧、问题行为等领域）、个别化教育计划（Individualized Education Program, IEP）制定，以及基于国际规范、以应用行为分析（ABA）为基础的个别化干预训练，同时为有需要的家庭提供个性化咨询、社区支持等服务。中心位于园区内一栋面积为2100平方米的独栋新楼，教学环境与配套设施完备。
南京微关爱
师资力量
南京微关爱的教师团队由具有教学经验并取得国际认证的行为分析师（BCBA）及ABA教师组成。授课教师均具有儿童康复、特殊教育、心理学等相关专业背景，且一线教师均经过系统的ABA理论与实操培训。该机构支持教师的持续专业发展，培训内容包括中国精协CNABA丙级培训、BCBA/BCaBA国际认证课程进修，并由国内或国际具有实操经验的BCBA督导。
教学理念
微关爱康复部团队使用科学疗育，凝聚专业教学团队，为孤独症等发育障碍儿童提供严谨、灵活、及时、有效的早期密集干预，提升孩子未来在校园及社区的融合之路所需要的先备技能，为有需要的儿童及其家庭提供无微不至的关爱。
教学特点
1、咨询团队服务:
2、个性化评估:
3、个性化教学:
教学方式
1、使用的教学策略以ABA为主并具有实证支持，采用一对一密集教学方式。
2、采用团队咨询，每位学生都有一个专业的教学团队，针对学生每天的上课情况进行讨论和调整。
3、传统回合式教学（DTT）与随机教学（NET）相结合，多使用随机教学方式，让学生在自然情境中泛化教学目标，注重零错误教学与正向回馈。
4、个训与团课相结合，增加学生间的社交互动，并促进个训目标在团体环境中的泛化。
5、注重学生的眼神、分享式注意力和观察模仿学习的能力，让学生可以顺利融入社区和学校。
特色业务
1、密集教学模式：
采用每周5天，每天三小时密集教学模式，其中包括律动、一对一教学、团体课、家长沟通。①律动热身:
②一对一教学:
③团体课:
④家长沟通:
2、家长咨询：
为了让教学目标在家庭和不同环境下达到泛化的最大效果，每天安排15分钟的家长沟通，由老师反馈学生当天上课情况并进行课程演示，同时根据家长反馈学生在生活中遇到的问题，及时提供解决方案。此外，每周布置家庭作业，让教学目标得以泛化，同时增进学生与家长学习的乐趣。
3、认证培训：
①、行为分析师
应用行为分析 （Applied Behavior Analysis，ABA） 是一门寻求理解个体行为的自然科学。数十年来，在美国等主要发达国家，无数的研究证明：早期密集而科学的、有实证支持的基于ABA原理原则的康复是孤独症等发展性障碍儿童康复循证有效的最主要手段。因为其有效性，美国全部50个州各级医疗保险覆盖了基于ABA的孤独症儿童评估与干预服务，大大促进了ABA本身的快速发展。ABA也被广泛运用于戒毒、情绪控制、现代机构管理等众多领域，拥有非常广阔的就业前景。
行为分析师是从事应用行为分析工作的专业人员，是服务特需儿童教育干预的重要力量，由国际行为分析师认证委员会（Behavior Analyst Certification Board, BACB）统一认证。BACB成立于1998年，其认证的行为分析师资质受到国际行为分析协会（Association for Behavior Analysis International, ABAI）、美国心理学会及欧洲行为分析协会的认可。
②ABA培训认证
认证行为分析师分为三个等级，即委员会认证助理行为分析师 （Board Certified Assistant Behavior Analyst, 简称BCaBA） 、委员会认证行为分析师 （Board Certified Behavior Analyst，简称BCBA） 和委员会认证行为分析师博士级 （Board Certified Behavior Analyst-Doctoral，简称BCBA-D） 。行为分析师的认证需要具备规定的条件：对应的学位要求，完成BACB认可的课程 （包括理论课程、实操时数和督导时数） ，经考试合格后才能获得BACB颁发的相应等级的行为分析师证书 （即BCaBA、BCBA、BCBA-D） 。
为了解决中国认证行为分析师严重短缺的问题，南京微关爱应用行为分析研究院与正规的美国内华达大学 （University of Nevada at Reno,UNR） 心理系知名的行为分析专业合作，将于2020年2月开始，联合开办BCaBA/BCBA培训认证课程，支持国际化与本土化、理论与实操紧密结合的高端ABA人才培养。
A课程资质
该培训认证课程采用内华达大学行为分析卫星计划（Satellite Programs in Behavior Analysis）的课程体系及验证课程系列（Verified Course Sequences, VCS）。该卫星计划由Linda Hayes教授于1995年创立。ABAI为应用行为分析行业的管理机构和标准制定机构，内华达大学是全球唯一一所行为分析专业本科、硕士、博士学位课程均获得ABAI认可的大学，也是全球唯一一家BCaBA/BCBA线上培训认证课程获得ABAI认可的机构。
B课程特色
所有学员经美国内华达大学录取后，将作为特殊研究生（不授予学位）正式进入该校的研究生特殊申请（Graduate Special Application）系统。
课程符合美国BCaBA/BCBA工作任务表(第五版)的要求，其中4门英文视频课程全部包括中英文对照、详细而专业的字幕，有利于学员准确掌握专业名称，并提升英文阅读与听力能力。另外3门课程由获得内华达大学正式认可的华裔资深BCBA或BCBA-D老师用中文录制。
杰出国际教授Linda Hayes教授担任本认证课程的美方课程主任，并亲自录制了《行为主义》课程。微关爱康复部主任、ABA总督导柯淑惠老师（资深BCBA）担任本认证课程的中方课程主任。
位置信息
南京市江北新区定山大街126号5号楼