黑龙江启维星儿童智能发展中心

中心简介

黑龙江启维星健康管理有限公司简称“黑龙江启维星儿童智能发展中心”，中心为自闭症、唐氏综合征、多动症、发育迟缓、语言障碍等儿童提供专业康复训练。中心采用VB-MAPP评估系统与ABLLS-R相结合，对特殊儿童进行全面评估，深度了解儿童能力水平，采取数据化记录与反馈，通过每日沟通，全面跟踪儿童训练过程，采用全球认可的ABA（应用行为分析）作为教学基础，发展出最适合中国儿童的康复模式以及丰富的课程内容。

黑龙江启维星儿童智能发展中心

教学模式

中心致力于将科学有效的ABA（应用行为分析）干预方法应用到实践中，根据每个自闭症儿童的情况与家庭社会需求情况，制定个性化教学方案，针对性提高儿童的能力，为自闭症、多动症、语言发育迟缓等儿童提供专业康复训练。

课程设定

课程设置

2、精细口肌发音课：口肌训练可以提高口部肌肉的独立活动能力，改善发音和说话时口部肌肉结构的准确性，增强对自己口腔结构的意识。精细可以提高儿童的专注力，眼与手指动作的配合，注意到细节的变化。

3、理解能力训练课：通过培养孩子的理解能力，可以帮助他们更好的理解他人的意图和情感表达，进而提升孩子的社交技能和互动能力，还有助于改善语言和沟通能力，帮助孩子们更好的理解和运用语言。

4、学前融合/社会融合课：促进孩子社会适应能力的培养，提高适应自然和社会环境的能力，为孩子回归主流社会奠定基础。

5、绘本教学课：绘本是以图文并茂的形式向孩子传授知识，能够为孩子提供充足的想象空间，可以丰富儿童的语言表达能力。

• 语言结构课：

  专业团队

  启维星教育配备 BCBA（执照行为分析师）督导，由 BCaBA 一线带领，康复治疗师团队具有 10 年以上经验，采用国际康复模式，聚焦儿童黄金干预期（2—6 岁），帮助儿童逐步融入社会。

  

  师资力量

  启维星教育拥有BCBA（执照行为分析师）督导，BCaBA一线带队，10年以上康复治疗师团队，采用国际化顶尖康复模式，致力于用最短的时间做出最有效的康复成果，抓紧孩子的黄金干预期（2-6岁），努力将孩子送往社会。

  刘老师：BCaBA、黑龙江启维教育创始人、资深督导师、语言康复治疗师

  白老师：自闭症康复治疗师、语言康复治疗师、VB-MAPP高级评估师

  程老师：国际感觉统合训练师、情景训练师、自闭症康复治疗师

  教学特色

  1、寓教于乐：学中玩，玩中学的教育过程应该是轻松愉快的，在教学过程中，通过有趣的游戏方式来激发学生的兴趣和热情，将游戏元素融入到教学当中，让学生在游戏中体验到知识的乐趣。

  2、开放式个训：我们设有开放式个训课教室，可以让孩子在学习中更方便的与其他小朋友互动，能更好的泛化所学的知识，从而锻炼孩子的社交、自我控制力。

  3、自然情景教学：有效的提高孩子社交能力，孩子能在社会环境中学习并实践所习得的社交技能，让孩子更好的适应社会。

  4、户外活动：定期举办户外活动，可以让孩子亲近自然，感受大自然的美好，能适当释放学习压力，得到放松。还可以提高孩子认知能力，且得到泛化。

  

  位置信息

  中心地址：