​上海星星之家

上海星星之家儿童潜能发展中心旨在为广大自闭症（孤独症）、智力发育迟缓儿童及其照护者提供咨询与训练。（上海星星之家儿童潜能发展中心以下简称星星之家）主要采用ABA-应用行为分析法并辅以感觉统合训练，以自闭症（孤独症）、智力发育迟缓儿童早期干预为主要服务方向。

多年来，星星之家得到了社会各界及众多家长的支持与关心。该中心积极与国内外专家及同行保持合作关系，定期开展信息与学术交流，促进专业水平提升，为机构的持续发展奠定了基础。

该中心教师具有特殊教育专业背景，在自闭症儿童培训方面积累了实践经验。经过阶段性训练，多数自闭症儿童在行为能力、认知、语言理解、语言表达、生活自理等方面均有提升。机构在行业内具有一定认知度。

经过多年探索，星星之家在自闭症儿童培训方面形成了特定的干预模式，取得了积极效果，尤其在帮助无语言儿童获得有意识语言和交流性语言方面较为明显。同时，该中心注重在现有教学基础上持续学习、借鉴国际学术理论，通过吸收、实践、创新，总结出一系列适用于自闭症儿童的教学方法。

根据评估结果，每名儿童均有个别训练计划，针对其当前急需发展的技能领域，如配合、模仿、发音、接受性语言等，设计相应训练项目，并以一对一形式开展针对性教学。

特色语训课

依据“ABA”理论，中心主要开设四大课程：

星星之家通过长期摸索与实践，形成了语训课程。课程采用口腔按摩及辅助手法，帮助无语言儿童获得语言，帮助语言存在障碍的儿童改善发音、矫治构音障碍。在语言开发过程中，不使用辅助器材，通过大量模仿和语音刺激，使儿童获得有意识语言。对已获得语言的儿童，主要从理解性语言、接受性语言和表达性语言等方面加强训练，提升其语言运用能力。

2、精 细 课： 结合幼儿园课程制定适合儿童自身发展的精细项目，通过剪、贴、涂、画、写、连线；橡皮泥的造型；仿搭积木；拼图；走迷宫等项目来训练孩子的手部肌肉，增强双手的配合能力及灵活性；增强手眼协调能力；提高控制能力及空间感，并教给孩子基本的生活自理技能，使孩子的自理能力得到很好的改善和提升，从而发展出孩子的独立能力。大量精细练习，为其顺利进入小学打下坚实的基础。

3、感统训练课： 中心有大、中、小型的感统器材和设施，促进儿童的四肢功能的发展，针对孩子缺乏的运动技能，设计各种运动项目，训练大脑前庭平衡功能、触觉以及本体感，以此提高孩子的身体协调、控制能力，提高儿童的兴趣及参与意识，提高孩子的注意力和动作反应速度，稳定孩子的情绪，增强勇气和自信心。

4、特色小组课： 提高语言理解和准确的语言表达能力;增加主动语言;如何对同伴发出正确的邀请;如何拒绝同伴;如何正确的对待竞技游戏中的输赢,如何与同伴分享;如何在游戏中轮流等待;如何发展友谊等。进一步提高自我管理和控制能力;提高基本的学习技能和认知能力;遵守学校的课堂常规;懂得社会交往中的礼仪礼貌……