故事简介
这是一个关于小明第一天去学校的故事。很多小朋友会对新环境感到紧张——不认识的老师和同学、新的教室、不知道要做什么。这个故事用简单的语言和温馨的漫画，帮助小朋友了解上学的每一步，建立安全感和期待感。
适合年龄
4-8 岁自闭症谱系儿童
使用方法
- 提前阅读：在开学前一天，每天和孩子一起看这个故事
- 参观学校：如果可能，提前带孩子参观学校环境
- 角色扮演：在家扮演上课场景，让孩子熟悉流程
- 正向强化：每次孩子表现出勇气时，给予表扬和鼓励
漫画故事
封面
第一页：准备上学
今天是小明第一天上学！妈妈早就准备好了书包。
书包里有：铅笔盒、水杯、小毛巾。
妈妈说：“小明，今天我们要去学校，那里有很多小朋友和老师。”
小明有点紧张，但也很期待。
妈妈说：“别担心，妈妈会陪你一起去。”
第二页：来到学校
小明和妈妈来到学校门口。学校有大大的门，还有很多小朋友。
老师在门口笑着说：“小明你好！欢迎来我们学校！”
小明看到教室里有彩色的图画、小椅子和很多玩具。
老师说：“小明，这是你的座位，上面贴了你的名字。”
第三页：上课啦
上课铃响了，小朋友们都坐在自己的椅子上。
老师说：“小朋友们好！” 大家一起说：“老师好！”
今天老师给大家讲故事。小明听得很认真。
老师说：“小明听得很棒！”
第四页：放学回家
放学铃响了！妈妈说好在门口等小明。
小明背上书包，和老师同学说"再见"。
妈妈说：“小明，你今天真棒！明天我们还来上学，好吗？”
小明笑着点头。上学其实很好玩！
封底
家长提示
- 提前熟悉：开学前带孩子参观学校，认识教室和老师
- 建立 routines：每天固定时间起床、吃早餐、出门
- 带上安慰物：允许孩子带一个熟悉的小玩具或照片
- 简短告别：送孩子到校门口后，简短告别就离开，不要拖延
- 积极沟通：放学后问孩子今天最开心的事是什么，强化正面体验