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干预方法 on 自闭症资讯网 - 专业自闭症科普、诊断、干预平台https://www.asd-info.com/tags/%E5%B9%B2%E9%A2%84%E6%96%B9%E6%B3%95/Recent content in 干预方法 on 自闭症资讯网 - 专业自闭症科普、诊断、干预平台Hugozh-CNWed, 13 May 2026 00:00:00 +0000社交故事法：用故事教孩子理解社交规则https://www.asd-info.com/intervention/social-stories/Wed, 13 May 2026 00:00:00 +0000https://www.asd-info.com/intervention/social-stories/<h2 id="什么是社交故事">什么是社交故事？</h2> <p>社交故事（Social Stories）由美国教育家 Carol Gray 于1991年创立，是一种通过简短、个性化的故事，帮助自闭症谱系儿童理解社交情境、学习适当社交行为的干预方法。</p> <p>核心理念很简单：<strong>自闭症孩子之所以在社交中遇到困难，很多时候不是不想做，而是不知道发生了什么、不知道该怎么做。</strong> 社交故事就是把"社交规则"变成孩子能理解的语言。</p> <hr> <h2 id="社交故事适合什么样的孩子">社交故事适合什么样的孩子？</h2> <p>社交故事对以下情况特别有效：</p> <ul> <li>对即将发生的新情境感到焦虑（如第一次看牙医、转学）</li> <li>不理解某些社交规则（如排队等待、轮流玩玩具）</li> <li>难以处理情绪变化（如输了游戏怎么办）</li> <li>需要学习特定步骤的生活技能（如上厕所流程、穿衣服顺序）</li> </ul> <p><strong>不太适合的情况</strong>：</p> <ul> <li>完全无语言、对文字/图片没有反应的孩子（需要先用其他方法建立基础）</li> <li>严重的问题行为（需要先进行行为干预）</li> </ul> <hr> <h2 id="社交故事的7种句式">社交故事的7种句式</h2> <p>Carol Gray 提出了7种标准句式，按照推荐比例使用：</p> <table> <thead> <tr> <th>句式类型</th> <th>功能</th> <th>推荐比例</th> </tr> </thead> <tbody> <tr> <td><strong>描述句</strong></td> <td>客观描述情境（“什么时候、在哪里、谁在做什么”）</td> <td>必备，每篇都有</td> </tr> <tr> <td><strong>观点句</strong></td> <td>描述他人的想法和感受</td> <td>每篇0-1句</td> </tr> <tr> <td><strong>肯定句</strong></td> <td>强调文化中的共同规则</td> <td>每篇0-1句</td> </tr> <tr> <td><strong>指导句</strong></td> <td>告诉孩子可以怎么做</td> <td>不超过50%</td> </tr> <tr> <td><strong>控制句</strong></td> <td>由孩子自己创作的个人策略</td> <td>可选</td> </tr> <tr> <td><strong>合作句</strong></td> <td>描述谁会帮助孩子</td> <td>可选</td> </tr> <tr> <td><strong>部分句</strong></td> <td>留空让孩子填写</td> <td>用于互动</td> </tr> </tbody> </table> <p><strong>关键原则</strong>：描述句为主，观点句和肯定句辅助，指导句不要太多。社交故事的目标是<strong>帮助孩子理解情境</strong>，而不是给孩子下命令。</p> <hr> <h2 id="如何编写一篇社交故事">如何编写一篇社交故事</h2> <h3 id="第一步确定目标">第一步：确定目标</h3> <p>明确你想解决什么问题。目标要具体，不能太笼统。</p> <ul> <li>❌ 太笼统：“让孩子学会社交”</li> <li>✅ 具体：“让孩子学会在幼儿园的课间去上厕所”</li> </ul> <h3 id="第二步收集信息">第二步：收集信息</h3> <p>了解目标情境的客观事实：</p> <ul> <li>什么时候发生？（时间）</li> <li>在哪里发生？（地点）</li> <li>谁会参与？（人物）</li> <li>通常的流程是什么？（事件顺序）</li> <li>孩子现在的反应是什么？（问题行为）</li> </ul> <p><strong>示例</strong>：小明的目标是"学会在超市等待结账时不哭闹"</p> <p>收集到的信息：</p> <ul> <li>时间：周末下午</li> <li>地点：家附近的超市</li> <li>人物：小明和妈妈</li> <li>流程：排队→等前面的人结账→把东西放到传送带→妈妈付钱→拿东西离开</li> <li>现状：小明在排队时经常因为等不及而哭闹、要跑开</li> </ul> <h3 id="第三步确定视角">第三步：确定视角</h3> <p>社交故事应该用**第一人称"我"<strong>或</strong>第三人称"某某"**来写，让孩子有代入感。</p> <h3 id="第四步编写故事">第四步：编写故事</h3> <p>使用上述7种句式，按照以下结构：</p>